Viverius BLOG

Ustvarjanje kakovostnih spletnih vsebin se precej razlikuje od priprave tradicionalnih izobraževanj. Zaradi tega je nujno, da poznate ključne korake, ki bodo vaše vsebine naredili kratke, dinamične in zanimive.  Zakaj spletne vsebine zahtevajo drugačen pristop? Spletni udeleženci imajo običajno krajši čas koncentracije in številne moteče dejavnike. Zato morajo biti vaše vsebine: Kratke in jedrnate: Jasno opredelijo bistvo, brez odvečnih informacij. Privlačne:  Hitro pritegnejo pozornost in jo tudi zadržijo. Interaktivne : Aktivno vključujejo udeležence v proces učenja. Kako načrtovati strukturo spletnega izobrazbevanja? 📌 Pred izdelavo posameznih elementov je nujno, da načrtujete celotno strukturo izobraževanja: Razdelite vsebino na manjše logične enote. Za vsako enoto jasno določite ključna sporočila in učne cilje. Poskrbite za logične prehode med posameznimi deli. Izberite ustrezne formate vsebin 📹 Različne informacije zahtevajo različne pristope: Videoposnetki: Idealni za...

Spletno izobraževanje postaja vse bolj priljubljen in učinkovit način za usposabljanje zaposlenih ter pridobivanje novih veščin. Ne glede na to, ali že uporabljate svoj izobraževalni portal ali o tem šele razmišljate, je pomembno poznati ključne dejavnike, ki bodo pripomogli k njegovi uspešnosti. V tem prispevku vam predstavljamo pet preverjenih nasvetov, s katerimi boste izboljšali pripravo in izvedbo vaših spletnih izobraževanj ter se hkrati izognili najpogostejšim napakam. 1. Jasno določite učne cilje Pred pripravo vsebin je bistvenega pomena jasno opredeliti, kaj naj bi udeleženci znali ali razumeli po zaključenem izobraževanju. Dobro zastavljeni učni cilji omogočajo usmerjeno pripravo vsebin, udeležencem pa nudijo jasno predstavo, kaj lahko pričakujejo. Poleg tega boste s pomočjo jasno definiranih ciljev lahko učinkovito merili uspešnost vaših izobraževanj in jih lažje prilagajali za doseganje najboljših rezultatov. 2. Ustvarjajte interaktivne in zanimive vsebine Spletno učenje za...

Vsakič, ko izbiramo ali organiziramo izobraževanje za svoje zaposlene, se ob tem sprašujemo ali je to tista prava, dobra "investicija" (v znanje, napredek, kakovost, odnose), oziroma z drugimi besedami - ali smo dobro izbrali. Pri tem imamo v mislih ne le strošek povezan z izobraževanjem, temveč tudi "izkupiček znanja" ob koncu izobraževanja. Ali lahko na slednje tudi sami vplivamo, da "iztržimo" karseda največ?

Ko se odločamo o izobraževanju zaposlenih je pogosto potrebno tehtati "ali izobraževati" oziroma bolj "koga in koliko". V današnjem zapisu bomo te odločitve poskusili še finančno ovrednotiti. Torej, če si zastavimo vprašanja: Kaj če izobražujem zaposlenega in odide? Kaj če ga ne in ostane? Ali res prihranim, če izobražujem manj?

Zdravstvo se je zaradi takšnih in drugačnih razlogov znašlo na šibkih nogah, a kljub številnim izzivom mora biti v ospredju maksimalna kakovost dela in obravnave bolnika, ob sprejemljivih obremenitvah. Nikoli ni prepozno za konkretne rešitve, korak za korakom ... V tem zapisu bomo razjasnili, kako začeti z izobraževanjem.

"Naš cilj je znanje!" si rečemo, ko se prijavljamo na novo izobraževanje. Prav gotovo si v teh zahtevnih časih zdravstva ne želimo izgubljati resursov, niti finančnih, niti kadrovskih. Zato danes z vami delim 7 razlogov, zaradi katerih imajo spletna asinhrona izobraževanja težko dosegljivo prednost pri pridobivanju znanja.

V zdravstvu smo se v zadnjem času znašli v težki situaciji - pomanjkanje kadra, daljšanje čakalnih dob in čedalje pogostejše nezadovoljstvo bolnikov. Narava zdravstvenih delavcev pa je takšna, da to delo vseeno opravljajo tudi za dobro bolnikov in tako zaposleni kot vodje timov si na želijo še otežiti opravljanje vsakodnevnih nalog z večanjem neučinkovitosti. Ena zadnjih stvarih, ki nikakor ne sme trpeti v takšni situaciji je kakovost obravnave bolnikov in dosledno usposabljanje kadrov, sploh če smo ob tem pozorni na še večjo učinkovitost dela brez povečanja obremenitev. 3 nasveti za uspešnejše usposabljanje kadrov: Upoštevajmo želje zaposlenih Komunikacija v timu in dobro sodelovanje z zaposlenimi lahko obrodi le dobre sadove in zato ga umeščamo na prvo mesto. Seveda pri usposabljanju vselej ne morem upoštevati, kaj si neposredno želijo sodelavci, sploh ob obveznih in drugih vsebinah, lahko pa smo v pogovoru z njimi odločni in razumljivi do preferenc, ki jih izrazijo. Načrtovanje pora...

Pri Viverius plus stremimo k stalnemu izboljševanju izkušenj naših udeležencev in s tem naših izobraževanj. Zato skrbno spremljamo povratne informacije in analiziramo, kako se udeleženci znajdejo pri ponavljalnih vprašanjih tekom izobraževanja ter kako uspešni so pri preizkusu znanja.  Opazili smo, da pri enem izmed vprašanj o uporabi osebne varovalne opreme (OVO) na preizkusu znanja slabih 6 0 % udeležencev izbere napačen odgovor. Priprava ustreznih vprašanj in odgovorov za preverjanje znanja je svojevrsten izziv. Kljub temu, da se vedno trudimo, da pri oblikovanju vprašanj sledimo načelu, da iščemo znanje, nikoli "neznanja" ter vprašanja in odgovore poskušamo pripraviti čim bolj jasno, preprosto, brez zavajanja, verjamemo, da smo vedno lahko še boljši. Prvi in ključen korak: Preverimo vprašanje Ali je vprašanje zapisano jasno in nedvoumno? Ali so odgovori ustrezni, transparentni in ne zavajajo? Ugotovitev Vprašanje je ustrezno zastavljeno in obravnava področje uporabe oseb...